2014年3月16日托福写作机经回忆

Integrated writing
综述
本次托福考试写作部分综合写作的主题是土拨鼠，一种动物。阅读部分说土拨鼠是农业的害虫不要保护，而听力材料说土拨鼠不是农业的害虫需要保护。具体如下：1， 阅读文章说土拨鼠会和牛抢草吃，对其他动物不利，但是听力材料说这种动物会使土壤变得更肥沃，而牛只能关在一个地方；2， 根据阅读文章，这种动物身上携带一种细菌，会对人产生威胁，而听力材料认为这种细菌根本无法在人体内存活；3， 阅读材料说这种动物在生态系统中不重要，但是听力材料说这种动物可以供其他动物捕食，是食物链的组成部分。
所以，我们依旧按照以前综合写作一一对应的模式来写即可。但注意保持该部分的写作立场：Be objective.

Independent writing

The topic
Do you agree or diagree with the following statement?
It is easier for people now than in the past to get educated.

这个题目是典型的古今对比类的题目。但是这个题目的范围仅限于教育这个领域，所以相对来说会有一定难度。但是这种古今对比类的题目本来就难度一般，所以很多考生应该可以把握得住。
但是，在处理古今对比类题目的时候，考生应该重点注意的是理清思路。这种题目会涉及到很多领域，稍不注意就会使文章整体逻辑不清楚混乱。比如说在说到古今生活差别的时候有很多同学容易把科技和其他领域，比如教育和医疗，弄混，因为科技这个范围太广，几乎涉及到生活的方方面面，但是我们在写的时候找分论点的时候一定要就事论事，不要牵扯太多。
关于这次考试这个题目，我们可以从头脑风暴的过程当中找出几个点，也就是主要领域来进行展开论证。所以在这里，笔者推荐几个点：
首先 AGREE
1，科技 technology
2，经济水平 economy
3，国家政策 government relavent policy
所以，针对以上三点我们可以从以下三个主题句入手展开：
1，Technology provide people more chances to get educated.
针对这一点我们可以联想到：网络资源 study resources on the internet, 在线课堂 online classes等
2，The development of national economy makes the citizens have more power to provide their children a better education.
关于这一点我们可以联想到：nowadays people’s income gets largely increased and they can afford better chance for their children’s education.
3，The government has put forward to a lot of policies related to education, which has improved the quality of national education.
关于这一点我们可以联想到：九年义务教育 9-year compulsory education, 学费, tuition fee等
DISAGREE
关于这个题目当然我们还可以不同意，关于不同意我们可以从一下几个角度入手，在这里笔者会配上相关的词语表达。
1，    科技technology
科技产品 technological products
手机 cellphone
网络游戏 online games
2，    教育环境/社会环境 the social environment
代沟 generation gap
面对面交流 the children face-to-face communication with their parents

最后，同学们在拿到题目后不要慌张，应该镇静的把思路理清楚，然后回想一下文章的整体结构布局，之后就可以开始写作了。但是，要提醒大家的一点是，一定要给自己留足够的时间检查语法错误，因为这类题目涉及到古今对比，所以还是谨慎为好。