6月29日托福听力机经

考试科目

考试日期

难度：

加试

托福听力

6.29

四星

SECTION1

类型

话题

Conversation

讨论型

内容

学生参加一活动，代表大会的选举，老师说为什么不事先跟我说一下。谈了为什么要参加这个活动，老师说这个活动的一些特性，然后说会遇到什么问题。

话题拓展

问题解决性文章难度不大，关键是在一开始就跟上问题的步伐，包括问题是什么，如何解决

SECTION2

类型

话题

Lecture

环境、珊瑚

内容

珊瑚对环境很重要。讲了什么因素破坏了珊瑚coral decline.讲为什么coral bleaching珊瑚褪色，一是因为释放了细胞中共生的algae, 另一个是海水中的二氧化碳含量升高，溶解珊瑚外面的钙质，还说科学家如何鉴定速度，使用一个类似树的年轮的方法，最后有问提及年轮。

话题拓展

参照TPO27第一篇lecture 来看，讲了关于珊瑚虫褪色的现状，以及如何改善这种情况，分别给出4个方法，最后一种讲到有关海藻的事情。生物类的话题最难的就是关于生态学，因为往往牵一发而动全身，元素之间都是互相关联的，所以一定要知道互相之间的关联。

SECTION3

类型

话题

Lecture

经济学

内容

国家总体经济的评价指标，使用净出口额还是将资本讲出库也计算在内。讲了一个deficient.如important大于export，导致一个deficient.不好，最后说这个deficient从宏观看上去不一定好。贸易顺差和贸易逆差。有人觉得进口少，出口多比较好，但是那其实是错的。因为他们这些人只考虑到了货物和服务的买卖，没有考虑到资本市场。其实如果算资本市场，进口多，出口少也不是坏事，因为有好多钱进来买股票还有基金。

话题拓展

注意经济学讲座在tpo中并不多，但是专业术语会很难，尤其背景知识很重要。比如tpo6第一篇讲的boom and bust, 可多看机经学习相关知识

SECTION4

类型

话题

Conversation

问题解决型

内容

学生要拍关于生物的纪录片

话题拓展

办公时间基本考两类论文及答疑解惑，往往会涉及学术内容。这篇就是学生与教授讨论生物课作业的对话。这样会比一般对话难，不过往往不会考像讲座那么专业，需要留意。

SECTION5

类型

话题

Lecture

艺术类

内容

讲一个美国独特风格的男艺术家。他用特别的方式创作sculpture. 提及belt, ten ton prop, snake的雕像，材料和创意新颖。欣赏的方式不同，比如进入sculpture 来欣赏。

话题拓展

艺术类文章一般都会和历史类相互结合，这样就产生了难点，如，艺术相关词汇，概念以及人物是否熟悉。此外历史类型的文章，还要注意抓住时间点，虽然时间，日期是不做考察，但是明确的时间点可以作为我们分层的标志。此外有明确日期的地方多会伴随着重点内容的出现，所以建议时间做笔记的时候也要记下并配合记录相应的历史事件。这样才不至于顺序无法接上以及遗漏重要性内容。

SECTION6

类型

话题

Lecture

Geo-engineering

内容

沙漠中的一个特殊装置，用来收集水。Fog说到一种便于干旱地区用水的fog collector,先说了一下这个东西的构造和材质，还提到了蜘蛛网spider web的研究可能可以改进这个collector的材质原来是用塑料做的。然后举例智利的一个城市，说了可以使用这个collector的一些条件

话题拓展

加试

类型 经典加试

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